Как стратегии формативного оценивания влияют на мотивацию учащихся на уроках английского языка

Добавлено :

Над данной темой я приступила к работе после прохождения Курсов повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан для учителей второго (основного) уровня. Этот опыт совместной работы с тренерами в составе нашей многонациональной группы учителей, прибывших со всех уголков Казахстана, стал в буквальном смысле уникальным для моей педагогической практики. Во-первых, меня удивила система подготовки, разработанная учеными Кембриджского […]